2023年11月18日，浙江大学*清华大学“如何上好写作课”通识教育研究工作坊论坛在浙大紫金港校区隆重召开。会议由浙江大学中文写作教学研究中心和浙江省逻辑学会主办；清华大学写作与沟通教学中心、《写作》杂志社、高等教育出版社上海出版事业部协办。云顶yd222线路检测党委书记朱红东、以及写作中心7名教师参会。
会议由浙江大学中文写作教学研究中心执行主任金立教授主持。浙江大学哲学学院党委书记李恒威教授、中国写作学会会长方长安教授分别致开幕词。
研讨会共分为四个环节，围绕如何提升大学生写作水平和思维能力、培养大学生逻辑思维和创造性思维、帮助大学生树立正确的学术道德观、有效实现通识写作课程的育人效果等议题展开。共有14位不同学科背景的学者做了专题报告。
清华大学写作与沟通教学中心的老师围绕着主题式教学分享了教育目标、课堂文本选择、朋辈力量、生命体验与数理逻辑、跨学科说理写作以及课程思政建设六个方向的经验。浙江大学中文写作教学研究中心老师围绕课程模版建设、研究生培养质量提升、海洋强国战略下的课程思政探索、写作教学中的情感思维语言等方向展开，并结合生动的案例实践作了探讨。
朱红东结合报告心得，在讨论发言中指出，大学写作要力争做到“四性”：即问题提出的引领性，研究探索的思辨性，写作体系的学理性以及呈现方式的人文性。
我校大学写作中心彭庭松首先对清华大学、浙江大学对我校课程建设的支持表示诚挚谢意。接着以《大学写作课程建设与思考》为题，结合浙江农林大学六年来课程建设的历程和相关成果，围绕着“七个一”，从不同侧面展示了我校课程改革的特色，并就大学写作课程通识课程开展面临的普遍性问题作了深入剖析，对写作课未来发展提出了自己的看法和建议。
清华大学写作与沟通教学中心主任曹柳星、浙江大学写作教学研究中心执行主任金立分别作了总结发言。
此次高层次对话会议，推动了国内高校和科研机构的相关学术交流，深化了写作目标定位和成果落实的研究，加速了写作学系统构建的进程。
